День казки

Мета: розширювати знання учнів про українську мову; показати її красу та багатство фольклору українського народу за допомогою поетичного слова; розвивати мовлення учнів; виховувати любов до рідної мови, свого народу, рідної землі.

Обладнання: вишивані рушники, портрет Т.Г. Шевченка, написи «Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема», «Пісня - душа народу», «Кажуть, дитино, що мова наша – солов’їна».

Учитель. Добрий день, любі друзі! Учні, запрошені, всі ті, хто любить свою мову, хто

            гордиться тим, що є українцем. Сьогодні ми зібрались на свято рідної мови. 

            Скільки горя й переслідувань довелося пережити українській мові, але сьогодні

            вона процвітає, утверджується у рідній державі та за її межами.

            Свято було встановлене  указом  президента України Леоніда Кучми   в  1997

             році. А святкуємо ми  його 9 листопада  на честь українського  літописця

             Нестора — послідовника творців слов’янської писемності  Кирила і Мефодія.

            Сьогодні ми проведемо конкурс та визначимо найкращих знавців рідної мови.

            Та допоки ви налаштуєтесь на змагання, я хочу дати вам найцікавіші факти із

            історії мови.

Цікаві факти української мови

1. В українській мові існує три форми майбутнього часу! Проста, складна і складена. Майбутній час першої особи однини недоконаного виду в українській мові має іншу форму без префікса: знатиму, говоритиму, робитиму і т.д.

2. У 448 р. н.е. візантійський історик Пріск Панікійський, перебуваючи у таборі гунського володаря Аттіли, (на території сучасної України), записав слова “мед” і “страва ” .

3. У 1918—1920 роках українська мова була офіційною мовою Кубанської Народної Республіки. (Росія)

4. Вчений В.Кобилюх довів, що українська мова сформувалася в Х-IV тисячоліттях до нашої ери. Тому походження найважливіших українських слів слід шукати саме в санскриті, а не в російській, німецькій, турецькій, грецькій та інших мовах, які виникли значно пізніше.

5. Особливістю української мови є те, що вона багата на зменшувальні форми. Зменшувально-пестливу форму має, як не дивно, навіть слово “вороги” – “вороженьки”.

6. Найбільш уживаною літерою в українській абетці є літера “п”; на цю літеру також починається найбільша кількість слів. Літера “ф” – найменш уживана. Слова, які починаються з цієї літери, в переважній більшості випадків, прийшли в українську мову з інших мов.

7. Найдовшим словом в українській мові є слово “дихлордифенілтрихлорметилметан” (назва хімікату, що використовується для боротьби зі шкідниками). Це слово містить у собі аж 30-ть літер!

8. Іменник у нашій мові має 7 відмінків (один з них – кличний). Це вирізняє українську мову серед східнослов’янських. Сьомий, кличний, існує також в граматиках латині, грецької та  в санскритській граматиці .

9. В українській мові дві букви «г». В українському алфавіті існує два варіанти букви «г». Знак, відповідний російській букві Гг, означає «південноруське хе». Знак у вигляді літери Ґґ означає «звичайне російське ге» (зустрічається виключно в запозичених словах). Букву Ґґ почали масово використовувати тільки в дев’яності роки.

10. Назви всіх дитинчат тварин в українській мові відносяться до середнього роду та

      ІV відміни.

11. Починаючи з вісімнадцятого і до дев’ятнадцятого століття в українській мові використовувалося до п’ятдесяти різних систем письма (але не письменностей). Тому за кількістю орфографії (але не письменностей), українська мова перевершує найскладнішу – монгольську.

12. В кінці шістнадцятого — на початку дев’ятнадцятого століть в Україні використовувалася особлива система письма («козацький скоропис», укр.), де начертання деяких букв відрізнялися від прийнятих у крилиці.

13. За межами Європи українська мова має напівофіційний статус в США (округ Кук штату Іллінойс). Відомо, що округ Кук в штаті Іллінойс – це 16-й з набільших у світі урядів місцевого самоврядування. В цьому окрузі проживає близько 5,5 мільйонів населеня, до складу округу входить місто Чикаго разом з передмістями. Українська мова була обрана як одна з найбільш вживаних мов у даному районі.

14. В українській мові й донині збереглися назви місяців з давньослов’янського календаря — сiчень (час вирубки лісу), лютий (люті морози), березень (тут існує кілька тлумачень: починає цвісти береза; брали березовий сік ; палили березу на вугілля), квітень (початок цвітіння берези), травень (зеленіє трава), червень (червоніють вишні), липень (початок цвітіння липи), серпень (від слова «серп» , що вказує на час жнив), вересень (цвітіння вересу), жовтень (жовтіє листя), листопад (опадає листя з дерев), грудень (від слова «груда» — мерзла колія на дорозі).

15. Відповідно до видання «Короткий словник синонімів української мови», в якому розроблено 4279 синонімічних рядів, найбільшу кількість синонімів має слово «бити» — 45 синонімів.

16. Сучасна українська мова налічує, згідно словника Національної Академії Наук України, близько 256 тисяч слів і включена до списку мов, які успішно розвиваються в даний час.

17. Офіційно вважається, що після видання «Енеїди» Івана Котляревського, українська мова була прирівняна до літературної мови. Івана Котляревського по праву вважають основоположником нової української мови.

18. Зачинателем  нової української мови вважають Т.Г.Шевченка

19. Дослідники довели, що чимало вживаних сьогодні українських слів та мовних коренів були поширені ще у часи трипільської культури, про що свідчать топографічні назви, народні пісні сонцепоклонницьких часів та значний слід у древньо-індійській мові — ведичному санскриті, джерела якого дійшли до нас з давнини у 5 тисяч років.

 А зараз настав час розпочати наш конкурс знавців мови

Конкурс 1. « Розминка»

1.Коли Україну проголосили незалежною?

2. Коли був встановлений день української писемності та мови?

3. Хто був першим президентом?

4. Скільки букв в українському алфавіті?

5. Із скількох областей складається Україна?

6. В якій області знаходиться центр України?

Конкурс 2.    «Загадки-жарти».

За кожну правильну відповідь команда отримає 1 бал

1)      Яке поле не виореш? (У зошиті)

2)      У чому не можна провертіти дірку? (У воді)

3)      3 якої миски не можна наїстися? (З порожньої)

4)      У яку бочку не можна налити води? (У повну)

5)      Де вода стоїть стовпом? (У склянці)

6)      Від чого плаває качка? (Від берега)

7)     Під яким кущем ховається заєць у грозу?  (Під мокрим)

8)    До якого місця можна забігти в ліс? (До середини)

Конкурс 3.  Закінчіть прислів’я.

  Знай більше, а говори... (менше).

Мудрим ніхто не вродився, а... (навчився).

Без труда нема... (плода).

Краще річ нова, а дружба ... (стара).

Бджола мала, а й та... (працює).

Маленька праця краща за велике... (безділля).

Праця людину годує, а... (лінь марнує).

Конкурс 4.  З окремих слів складіть крилатий вираз.

  Тому, хто треба, хоче, мало, знати, спати, багато.

 Диво, українська, калинове, кохана,  мово, наше, ти.

Конкурс 5.  «Переговори сусіда»

Учитель.  В Україні кажуть, що жіноча зброя - віник та язик. Бо українки славляться не тільки гострим розумом, а й гострим язичком. Та хлопці наші теж у кишеню за словом не лізуть.

(Діти вчать скоромовки, виходять парами і промовляють скоромовку, намагаючись переговорити сусіда).

Ходить квочка коло кілочка,

Водить діточок коло квіточок.

* * *

На дворі трава,

На траві дрова,

Не рубай дрова,

Бо трава здорова.

* * *

В ямі не спиться вусатому сому,

Сому вусатому сумно самому.

Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.

* * *
У зливу жахливу під кущем
Дуже змокли жук з джмелем.

* * *
Черепаха чаплю вечором
Пригощала чаєм з печивом.

* * *
Чорно-білий чорногуз
У болото чорне вгруз.

* * *
Тигренятко з тигром-татом
Тренувалися стрибати.

Конкурс 6.  «Відновіть вірш»

 Команди отримують картки із завданням. Учасники повинні відновити вірш, уставивши пропущені літери, що позначають голосні звуки. Виразно прочитати його й назвати автора.

Т_ч_ в_д_ з-п_д _в_р_    _р_м  н_ д_л_н_.

П_ш_ _тьс_ н_д в_д_  ч_ рв_н_ к_л_н_.

Т. Шевченко

Конкурс  7. «Шифрувальник»

За номерами букв алфавіту розшифрувати прислів’я, записати його в зошит і пояснити значення.

 10,    18, 1, 18, 18, 33; 16, 32, 6, 11, 18, 12; 30, 19; 15, 21, 11, 16, 1; 20, 23, 1, 29, 11, 18, 12.

 «Знання людині, що крила пташині».

Учитель. Доки наше журі підводить підсумки, вас запрошую послухати пісню «Мова

          єднання».

(Учні співають пісню «Мова єднання»)

(Журі оголошують результати конкурсу)

Учитель. Сьогодні ми з вами занурились у  глибинну криницю нашої мови.  Любімо її, вивчаймо. Українська мова — державна мова України. Вона також є рідною мовою українців, які проживають за межами нашої держави: у Росії, Білорусі, Казахстані, Польщі, Словаччині, Румунії, Канаді, США, Австралії та інших країнах.

Тож давайте оберігати, плекати та звеличувати українську мову. Адже як сказав великий український вчений, мовознавець Іван Огієнко, «мова – душа кожної національності, її святощі, її найцінніший скарб».